sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Links Educacionais

Dentro da minha área educacional, pesquisei alguns sites interessantes. São eles:

o http://www.brasilescola.com/historiag
o http://www.brasilescola.com/filosofia
o http://www.brasilescola.com/sociologia


Esses links levam para sites com conteúdos referentes a temas trabalhados por mim nas disciplinas que leciono (História, Filosofia e sociologia), como forma de complementar e sistematizar o conhecimento.

Cooperação em Redes

Na atualidade, deparamo-nos cada vez mais com tecnologias, com isso utilizando um equipamento como o computador podemos nos comunicarmos com várias pessoas e também dar nossas sugestões e ajudas, as quais podem ser úteis, cooperando e formando um trabalho em conjunto com outras pessoas.
Gabriela de Siqueira Borges

Através da rede de computadores atualmente ficou mais prático a comunicação e a formação de textos em conjunto, bem como de participar, dar opinião, discutir enfim a rede de computadores muito tem nos ajudado na educação em geral.

Juçara Maria Maciel

O uso dessa tecnologia veio facilitar a comunicação entre professores e alunos, e assim podemos ter aulas mais interessantes para ambos. A educação não pode ficar sem essa ferramenta que só veio contribuir para um futuro com mais tecnologia.

Evanise G Paim

A questão que sempre me trás dúvidas é se será possível trazer a teoria para a prática. Estamos vivendo em um novo período, onde a tecnologia nos chama e é tão cruel quanto exclusiva com os que não se "rendem" a seus encantos. As possibilidades de trabalho com tecnologia estão ai exposto, cada dia com uma nova sugestão de utilização, mas será que nós traremos isso para nossa realidade docente?
Raquel Guedes

A tecnologia da educação veio para inovar facilitando o professor a trazer novidades, atualidades, onde suas aulas poderão ser criativas e dinâmicas e os alunos começarão a se interessar mais pelos conhecimentos e ter curiosidades em se aprofundar nos assuntos.

Marlove de Oliveira Pasinatto

Hoje tudo gira em torno da tecnologia. Ela veio para nos ajudar, pois podemos fazer trabalhos interdisciplinares usando todos os recursos que a tecnologia nos oferece. Com isso nossas aulas ficaram mais dinâmicas e interessantes, fazendo com que os alunos gostem.

Lourdes Kuse de Vargas

Ainda existe uma resistência em nosso meio pelos professores, mas no atual momento estamos cheias de vontade de mudar e não termos mais medo da sala de informática, pois no momento que diferentes tecnologias e sabemos trabalhar nela, teremos aulas com melhores recursos assim teremos uma aula de QUALIDADE.

Eloaze Souza Vargas

O reconhecimento da importância das tecnologias em nossa vida, favoreceu a incorporação de diferentes técnicas em nossas vidas pessoais e em nossas práticas pedagógicas. Com isso aprendemos a lidar com a diversidade a abrangência e a rapidez de acesso as informações, que nos proporciona novas formas de aprender e ensinar novos conhecimentos.

Gilda Terezinha Lóss

A relação tecnologias e educação




Com a virada do Século XIX para o Século XX temos uma verdadeira revolução no que diz respeito às tecnologias e todas as relações, tanto no âmbito familiar, como profissional. As novas possibilidades de se comunicar e de encarar o mundo mudam. Mulheres tomam a dianteira e passam de meras espectadoras para agentes das ações, sejam elas políticas ou as mais cotidianas e rotineiras.
Como não poderiam deixar de ser as crianças, assim como as mulheres, seres passivos aos acontecimentos, que assistiam inertes a vida passar começam a perceber, que talvez não no momento presente, mas logo em seguida se tornariam tão responsáveis quantos seus pais pelo rumo da História. E é assim que tudo muda, já no final do Século XX, tanto mulheres como crianças têm seus direitos garantidos por leis especificas, e passam a serem vistas com novos olhos e mais respeito, por que não, a educação é ponto forte nessas circunstâncias. Vistas (as crianças) agora como cidadãos do futuro, as praticas docentes, até então focadas em datas e personagens, passam a ser voltadas para fatos que tenham alguma relevância para que o discente aprenda e compreenda, principalmente, sua realidade e possa se instrumentalizar para entrar na vida adulta como um individuo mais consciente e, com sorte, engajado.
Pois bem, hoje vivemos um novo contexto histórico, não que os conflitos, nas questões políticas e econômicas ainda sejam de essencial relevância, porem outra questão aparece em foco, a tecnológica, onde nossos alunos não conseguem ver sua vida sem estar conectado a rede ou acessível em um telefone móvel, e é nesse cenário que surge a necessidade de nos professores renovarmos também, para não ficarmos estagnados no tempo, para tanto devemos agregar, o que tanto atrai os jovens, em nossas aulas, as alternativas estão ai... E conhecer os recursos não é o suficiente, precisamos saber como utilizá-los, e para isso cursos de capacitação são sempre muito validos tanto para leigos quanto para os que se acham entendidos, como uma nova proposta de usar as ferramentas que a internet nos oferece, como chats, blogs, listas de discussão, muito mais do que aquela velha pesquisa que resulta num insignificante CTRL + C CTRL + V.
Assim como nossos mestres inovaram na abordagem, deixando de lado a educação bancária e o velho método de “transmitir” conhecimento, nos devemos inovar no que diz respeito à maneira de ensinar, vivemos com uma geração High Tech e se não dermos um passo tão importante como os seguidores de Paulo Freire e Moacyr Gadotti que revolucionariam a maneira de (agora sim) construir o conhecimento, deixaremos de fazer a nossa parte nessa nova ordem, e assim sermos professores de aulas não tradicionais, como tão temido em nossa formação, mas pior, aulas anacrônicas.

Minhas práticas pedagógicas



A escola como já defendido antes por mim tem de ser um espaço que faça o aluno através do conhecimento construído – e não transmitido como o que é feito muitas vezes por ser o modo mais cômodo para muito professor trabalhar conteúdos - conseguir ver o mundo de outro ângulo, se reconhecendo como cidadão e percebendo que é um ator social. Para tanto devemos trabalhar com temas e de forma que ele veja os conteúdos mais próximos de si.
Na escola onde trabalho não me sinto motivada para desenvolver praticas pedagógicas muito diferenciadas, visto que não me sinto valorizada para isso. A realidade vivida por essa comunidade escolar não vê na educação uma alternativa de vida, tenho alunos que falam que ganham mais colhendo batata do que eu que tenho Nível Superior. Diferente das grandes cidades, onde reconhecemos pessoas por titulações, esta não é vista como algo muito importante num lugar com poucas possibilidades para quem tem um pouco mais de instrução, o que o limita a uma certa função.
Como trabalho essencialmente com a parte de humanas tento trazer temas relevantes e sempre lincando passado histórico com acontecimentos presentes. Algumas coisas que poderiam ser feitas para inovar e incrementar as aulas não estão acessíveis, como já falei estou numa cidade pequena, onde nem sempre achamos materiais para inovar as praticas. Certa vez fui procurar um filme para ilustrar a aula na qual tratava de Esparta (300 de Esparta), porem não o encontrei em lugar algum. A escola também oferece algumas limitações como a falta de acesso a sala de informática onde poderia mostrar imagens, vídeos e reportagens que tornariam a aula mais atrativa e dinâmica, alem de pouco espaço físico para se trabalhar fora de sala de aula algo simples e que faz muita diferença uma que serve de barganha com os alunos e outra que os motiva pelo simples fato de saírem de um ambiente fechado, tem que ser seguida de inúmeras explicações para justificar a atividade. Alem do mais seria maravilhoso visitar museus, exposições e fazer trabalhos de campo, algo que dá sentido a teoria já que podemos observá-la mais perto de nós.
Enfim, a educação é uma caminhada muito árdua rumo à construção da consciência do discente, onde todos os dias devemos lutar contra o mundo exterior que é muito mais sedutor que o escolar, porém muitas vezes tudo que é discutido quanto a necessidade de inovar as praticas parece que é só bonito na teoria, quando vamos aplicar a pratica em si somos vetados e temos que continuar nas nossas tradicionais e monótonas aulas expositivas.

Definições de chat, lista e fórum de discussão

Definição de Chat: É uma forma de contato por onde duas ou mais pessoas podem conversar "on-line" por meio de canais de Chat livres ou em PVT (private = particular). Vários programas usados neste serviço incluem, ainda, recursos de transferência de arquivos. Há outros serviços nesta linha: a possibilidade de conversar (falando e ouvindo) com pessoas na Internet. Também hoje é possível fazer vídeo-conferência, em tempo real, por meio de câmeras instaladas no micro, possibilitando que as pessoas além de ouvir, possam ver a imagem de inter-locutores e vice-versa (tele-conferência).

Fonte:
www.rjhost.com.br/faq/139/hospedagem-de-site/o-que-chat.html


Definição de Fórum de Discussão:
O fórum é um espaço on-line para discutir assuntos. Funciona da seguinte forma: um tema é proposto e colocado no ar, visível para todos. Cada um escreve seu comentário e envia para o site. Esses comentários ficarão disponíveis para todos os participantes; portanto, o participante poderá ler não só sua opinião, mas também a de outros, como se estivesse discutindo o assunto, porém sem tempo determinado para expor sua posição.

Fonte: Adaptação do conteúdo encontrado em :
www.escolanet.com.br/perguntas/perguntas.html


Definição de Lista de Discussão: A lista de discussão é um grupo de pessoas que tem um interesse de discussão comum. O único pré-requisito é que todas as pessoas tenham um endereço eletrônico.
Listas de discussão - tradução livre do termo mailing lists – é um recurso ou ferramenta de comunicação virtual da Internet que apresenta um funcionamento extremamente simples, funcional e muito eficiente.
A sua característica principal é que ela funciona exclusivamente na plataforma de correio eletrônico, sendo um desdobramento da ferramenta mais antiga e difundida na Internet, que é o eletronic mail: e-mail.
A lista de discussão possibilita, concretamente, agilizar, estimular e democratizar o fluxo de informações sobre um determinado assunto.

Fonte:
www.race.nuca.ie.ufrj.br/ange/Lisdis/Lisdis.htm

Listas de Discussão

Entramos no portal listas.software.org. E analisamos uma série de opções de listas de discussão. A que mais chamou minha atenção foi a que tratava de Telecentros Livres, pois creio que traga uma proposta que possibilita a inclusão digital, mas como não pude visualizar seu conteúdo na integra não posso fazer mais comentários sobre ela.

A importância do e-mail

Ter um endereço de e-mail nos dias atuais se torna tão importante quanto ter um endereço residencial. É por onde muitos amigos e até mesmo empresas contatam conosco.
O e-mail neste mundo informatizado em que vivemos se torna algo indispensável para a vida de muitas pessoas, por ser um modo barato e rápido de manter contato com pessoas e informações. Claro que nem tudo é um mar de rosas, afinal de contas ele não só encurta distancias como muitas vezes afasta pessoas, ou melhor, torna as relações mais frias, se algum amigo está de aniversário, mandamos os parabéns sem ao menos sabermos se este recebeu nossas felicitações, sem ouvir sua voz. Ou no Natal onde procuramos um cartão pronto com uma mensagem clichê. E não é só isso, afinal para termos acesso a um e-mail é necessário se ter conhecimentos básicos de informática, ao quais muitos ainda são resistentes, e também possuir ou ter uma maquina disponível o que não é tão fácil assim para muitas pessoas.
Neste mundo virtual como não poderia deixar de ser sempre que surge algo novo, também surge uma nova maneira de cometer crimes, os vírus se disseminam rapidamente pela rede e até mesmo mensagens falsas e fraudulentas, como muitos de nós acabamos sabendo por meio da mídia ou de amigos.
Mas se formos colocar numa balança os prós e contras, acho que os benefícios são largamente maiores, afinal entre correntes e imagens agressivas também recebemos mensagens de carinho e motivação de pessoas que os dias corridos só permitem que façam contato através de um “encaminhar” no seu correio eletrônico.


Raquel Guedes

Tecnologias na educação


Hoje um professor concorre com muitos recursos, que a principio são mais atraentes que as aulas vistas como tão monótonas e cansativas, mas a partir do momento que nos dermos conta que a tecnologia não é nossa inimiga, muito pelo contrario ela pode ser uma aliada muito útil e eficiente para darmos vida e atrair nossos alunos inovando as praticas pedagógicas.
Ouço muitos colegas reclamando que os alunos ficam horas na internet, mas não pesquisando nada útil para complementar as aulas, então me pergunto será que no momento de lazer eles devem fazer isso? Se nós, professores nos raros momentos de folga não fazemos. Se quisermos que nossos alunos usem a tecnologia para complementar o conhecimento obtido na sala de aula nas tradicionais aula expositivas devemos trazer isso para dentro da sala e não esperar pela iniciativa do aluno por ele mesmo pesquisar. Para isso o professor deve usá-la de forma criativa, reflexiva, crítica e construtiva, rompendo com isso a aplicação de soluções prontas até então usadas. Porem é muito difícil encontra profissionais da educação dispostos a inovar suas praticas, para tanto se faz necessário que haja uma integração entre a gestão administrativa, para que tenhamos acesso a essas ferramentas, e a gestão da sala de aula, dos recursos tecnológicos e das áreas de conhecimento, para que assim seja possível executar esse plano que visa tornar as aulas menos “torturantes”, assim como a articulação entre o individual e coletivo, parte e todo, processo e produto, teoria e prática, ensino e aprendizagem, pois enquanto o docente relutar em aderir a esses instrumentos para revolucionar sua metodologia estará em uma briga constante e desigual, certamente, com a tecnologia.



Referência bibliográfica:
MORAN,
José Manuel. Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias in: http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm (21/08/2009).

Tecnologias na minha vida

Com a chegada do terceiro milênio houve uma revolução tecnológica que nos fez entrar em um era High Tech onde quem não tem um e-mail é como se não existisse, e se não tem um celular então... não sei como sobrevive.
A verdade é que hoje vivemos em um mundo onde tempo é dinheiro e todas essas inovações tecnológicas nos fazem otimizá-lo como diria os mais “capitalistas”. A questão aqui posta é até que ponto isso é realmente valido, até onde contribui para nossa vida. Na sociedade em que vivemos hoje a tecnologia nos permite ter acesso às informações e acontecimentos dos pontos mais remotos do globo, facilita nossa vida onde é possível poupar o tempo e dinheiro, é... vivemos em um mundo capitalista, então precisamos nos adaptar.
Jamais poderei negar que a tecnologia é hoje nossa grande amiga e companheira, pois a partir dela podemos ver nosso filhos e saber de que sexo são antes mesmo que nasçam, podemos falar com um amigo que esta do outro lado do mundo de forma instantânea, observar planetas e até galáxia á anos luz de distancia, alem de coisas do dia-a-dia que passam despercebidas por nos, pois já são parte da rotina, mas imagine tirar uma foto com aquela velha Kodak, fazer um trabalho na Olivetti depois de adquirir uma alergia de tanto procurar nas bibliotecas, ou ate mesmo ter de enfrentar filas e filas em banco para ver o saldo. Tem coisas que só a inovação tecnologia pode fazer por nos seja qual for o intuito final, seja para trabalharmos mais e ter poder aquisitivo para comprar o ultimo lançamento em celular com todos os recursos que nossos avós jamais imaginaram que um dia existiria, enfim se essa for a maneira de aproximar a família na frente da TV LCD, que assim seja, afinal de contas a Belle Epoque Francesa não é tão mais glamourosa e interessante assim do que a magia de Dubai.